Saya ingin berbagi sedikit Pembelajaran IPA di kelas 7 SMP N Satu Atap Wekakeu. Materi kali ini yaitu "Klasifikasi Tumbuhan". Seperti pembelajaran pada umumnya, pembelajaran kali ini dimulai dengan Kegiatan Pendahuluan, saya masuk kelas dengan menyapa siswa, menanyakan kabar, mengecek kehadiran siswa, dan saya mulai memberikan apresepsi kepada siswa saya, kira-kira begini pertanyaannya, "Anak-anak, pernahkah kalian ke pasar?" siswa saya dengan lantang menjawab pernah Ibu. Kemudian saya bertanya lagi "Pernahkah kamu memperhatikan para pedagang mengelompokkan barang-barang dagangannya?" Mereka juga menjawab pernah Ibu. Kemudian saya bertanya lagi pertanyaan yang terakhir "Untuk apa sih, pedagang harus repot-repot mengelompokkan dagangan mereka?", di sini saya mendapat jawaban yang beragam dari siswa saya, ada yang menjawab "supaya laku dan terjual habis", ada juga yang menjawab "bair mudah dicari dan dibeli Ibu", dan masih banyak lagi jawaban anak-anak saya. Berangkat dari situ, saya mulai menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu Siswa bisa mengelompokkan tumbuhan berdasarkan ciri-ciri yang diamati dan siswa bisa menyajikan hasil pengamatan klasifikasi tumbuhan. Saya juga menyampaikan manfaat mempelajari materi ini yaitu untuk mempermudah kita dalam mengenali, membandingkan dan mempelajari berbagai jenis tumbuhan di bumi dan anak-anak perlu bersyukur karena Tuhan menciptakan segala jenis tanaman di muka bumi ini untuk kita nikmati.
Pada Kegiatan Inti pembelajaran saya membagi siswa ke dalam beberapa kelompok untuk membaca materi yang saya bagikan (penguatan literasi) dan mengerjakan LKPD. Kegiatan dalam LKPD dimulai dengan mengamati jenis-jenis tumbuhan di lingkungan sekolah.
Saat mengamati, peserta didik pun menuliskan jenis tanaman dan ciri-cirinya berdasarkan bagian-bagian tumbuhan yang dilihat pada LKPD. Setelah selesai, peserta didik pun melaporkan hasil pengamatannya. Peserta didik pun menyajikan beberapa hasil pengamatan dan pengelompokkan berdasarkan ciri-ciri bagian tumbuhan dalam bentuk karya sebagai berikut:
Ada yang membuat hiasan dinding dari bentuk daun tumbuhan, dan ada pun yang membuat pohon literasi kecil dari batang tumbuhan berkayu dan hiasan kelas dari tanaman talas yang berbatang basah dan ada beberapa siswa yang belum menyelesaikan karyanya. Semoga mereka bisa melanjutkan di rumah.
Akhirnya pembelajaran kali ini ditutup dengan doa bersama dan salam penutup. Nah, keren bukan pembelajaran hari ini? Terimakasih😊
Tidak ada komentar:
Posting Komentar